Пояснительная записка
к плану по организация внеурочной деятельности обучающихся
на уровне основного общего образования (1-9 классы)
в соответствии с требованиями ФГОС ООО на
2023-2024 учебный год
План внеурочной деятельности разработан в соответствии с :
 Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 Федеральным законом от 24 сентября 2022 года № 371-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
№273-ФЗ от 29.12.2012»;
 Законом Рязанской области от 29.08.2013 №42-ОЗ «Об образовании в
Рязанской области»;
 Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного стандарта основного общего образования»
(далее- ФГОС ООО 2021);














Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022
№ 568 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г.
№ 287»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 №1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта
основного общего образования»( далее- ФГОС ООО 2010);
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября
2022 года №993 «Об утверждении федеральной образовательной программы
основного общего образования»;
Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 30 ноября
2022 года №874 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения
федеральных основных общеобразовательных программ»;
Приказом Минпросвещения России от 21 сентября 2022 года №858 «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность
и
установления предельного срока использования исключенных учебников»;
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, утвержденными
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении СП 2.4.3648-20»;
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
Санитарно-эпидемиологическими правилами СП3.1.3597-20 «Профилактика
новой коронавирусной инфекции(COVID-19), утвержденными постановление
Главного государственного санитарного врача РФ от 22.05.2020 № 15;




Уставом МКОУ «Тушиловская ООШ»;
Другими нормативными и правовыми документами регионального и
муниципального уровней, регламентирующими деятельность образовательных
организаций, реализующих программы общего образования.

План внеурочной деятельности является частью основной образовательной
программы МКОУ «Тушиловская ООШ».
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать
образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классноурочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы основного общего образования.
Внеурочная деятельность, осуществляемая после основных учебных часов,
определяет формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при
освоении ими программы основного общего образования с учетом образовательных
потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и возможностей Школы.
План
внеурочной
деятельности
является
обязательной
частью
организационного раздела основной образовательной программы , а рабочие программы
внеурочной деятельности являются обязательной частью содержательного раздела
основной образовательной программы.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и
самостоятельность обучающихся, сочетают индивидуальную и групповую работу,
обеспечивают гибкий режим занятий, переменный состав обучающихся, проектную
деятельность, экскурсии, походы, деловые игры и пр.
В соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО Школа
обеспечивает проведение 25 часов еженедельных занятий внеурочной деятельности.
В связи с особенностями образовательной организации и потребностями
обучающихся Школа не может реализовывать внеурочную деятельность с преобладанием
только одной из трех моделей (Преобладание учебно-познавательная деятельность,
Преобладание педагогической поддержки, Преобладание деятельности ученических
сообществ и воспитательных мероприятий), а сочетает все представленные направления:
Преобладание учебно-познавательной деятельности6
-занятия с обучающимися по углубленному изучению отдельных учебных предметов;
-занятия с обучающимися по формированию функциональной грамотности;
-занятия обучающихся с педагогами по сопрвождению проектно-исследовательской
деятельности;
- профориентационные занятия обучающихся.
Преобладание педагогической поддержки:
- дополнительные занятия обучающихся, испытывающих затруднения в освоении учебной
программы;

Дополнительные занятия обучающихся, испытывающих трудности освоения языков
обучения;
-специальные занятия
обучающихся, испытывающих
трудности в
социальной
коммуникации;
-специальные занятия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Преобладание
деятельности
ученических
сообществ
и
воспитательных
мероприятий:
-занятия обучающихся с педагогами, сопровождающими деятельность детских
общественных организаций и органов ученического самоуправления;
-занятия обучающихся в рамках циклов специально организованных внеурочных занятий,
посвященных актуальным социальным и нравственным проблемам современного мира.
Для реализации программы внеурочной деятельности в школе организована
оптимизационная модель внеурочной деятельности. Она заключается в оптимизации всех
внутренних ресурсов школы и предполагает, что в ее реализации принимают участие все
педагогические работники (классные руководители, учителя-предметники).
Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии
со своими функциями и задачами:
- взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным
персоналом общеобразовательного учреждения;
- организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития
положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности
общешкольного коллектива;
- организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей
деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;
- организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся;
- ведёт учёт посещаемости занятий внеурочной деятельности.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ НОО
и ООО Школа при формировании плана внеурочной деятельности предусматривает
часть, рекомендуемую для всех обучающихся (1-9 классы) – так называемую
инвариантную часть:
- 4 часа в неделю – на информационно-просветительские занятия патриотической,
нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном» ( понедельник, 1
урок);
- 4 часа в неделю - на занятия по формированию функциональной грамотности
обучающихся (в том числе финансовой грамотности);
- 4 часа в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных
интересов и потребностей обучающихся («Билет в будущее»).
Вариативная часть плана внеурочной деятельности предусматривает:
- 5 часов в неделю – на занятия, связанные с реализацией интеллектуальных и
социокультурных потребностей обучающихся (в том числе на подготовку по основным
предметам и предметам по выбору на ОГЭ в 8-9 классах.);
- 14 часов в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии;
- 1 час в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и
потребностей обучающихся (в том числе в рамках РДДМ).

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития
личности:
 Спортивно-оздоровительное;
 Общекультурное;
 Общеинтеллектуальное;
 Спортивно оздоровительное;
 Духовно-нравственное
Распределение часов внеурочной деятельности по направлениям Школа определяет
самостоятельно.
Направления внеурочной деятельности,
включенные в план внеурочной деятельности Школы
В целях наиболее полного удовлетворения запросов и особенностей развития
обучающихся образовательные программы во внеурочной деятельности могут
реализовываться как для учащихся только одного класса, так и обучающихся всей
параллели (или сразу нескольких возрастных групп) классов.
При расчете общего объема часов на организацию внеурочной деятельности
учитываются часы аудиторных занятий по внеурочной деятельности (из расчета 5 часов в
неделю) и часы, предусмотренные в рамках организации воспитательной работы с
учащимися (экскурсии, соревнования, общественно полезные практики, посещение
театров, музеев и др.)
Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной
недели, так и в период каникул, в выходные и праздничные дни

№

Направления

Название

Класс

1

Духовно-нравственное

«Разговор о важном»

1-4

Кол-во
часов
в неделю
4

«Мир театра»

5

1

« Фоамиран»
«Выжигание»
«Декоративноприкладное творчество»

7
7
5

1
1
1

«Радуга творчества» по
бисероплетению
«Творческая
мастерская»

6

1

7

1

«Подготовка к ОГЭ по
биологии»
«Финансовая
грамотность»
«Шаг за шагом к ОГЭ» по русскому языку
«Математика:
подготовка к ОГЭ»
«Сложны вопросы к
ОГЭ по
обществознанию»
«Подготовка к ОГЭ по
биологии»
«Шахматы»
«РДДМ»

9

1

5

1

9

1

9

1

9

1

9

1

4
5

1
1

«Финансовая
грамотность»
«Билет в будущее»

5

1

6-9

4

2,3,7

3

8

1

8

1

«Мини-футбол»
«ГТО»

7
8

1
1

«Легкая атлетика»
«Лапта»

6
5

1
1

1-9

32

2

3

Общекультурное

Общеинтеллектуальное

«Функциональная
грамотность»
«По дорогам и
тропам Дагестана» по
родному языку
«Биология»
4

Итого

Спортивно-оздоровительное